コースの特長
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特長１ 心理学、福祉、医学も総合的に学ぶ。
基礎となる音楽理論系の科目やソルフェージュ、ピアノ、声楽、管弦打楽の個人レッスンの他に、音楽療法の専門科目、医学、心理学の分野も幅広く学びます。
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特長２ 幅広い領域の実習を積み重ね、
資質をのばす子どもから高齢者までを対象として、2?4年生の期間で4ヶ所以上の社会福祉施設や医療機関で実習を行い、音楽療法士としての姿勢やコミュニケーションの取り方を学びます。対象者の感情や身体機能の変化にふれることで「音楽の力」を実感できます。
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取得可能な資格
「日本音楽療法学会認定音楽療法士 受験資格」
「全国音楽療法士養成協議会認定音楽療法士（1種）称号」
「社会福祉主事（任用資格）」
これらの取得に必要な科目を設置し、受験対策まで細やかな指導を受けることができます。
特色科目
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-1年次
音楽療法の技法
音楽のもつ生理的、心理的、社会的作用を理解するとともに、対象者にあった音?音楽の基本的な使い方について学びます。また、対人援助としての音楽の役割について考えます。
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-2年次
音楽療法各論Ⅰ
障がい児への音楽療法に焦点を当て、実際のセッションを組む際に必要となる子どものアセスメント、治療目標?治療構造の設定、治療プログラム、評価の仕方や留意点について学びます。
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-2?4年次
音楽療法実習
子どもから高齢者までを対象に、4ヶ所以上の社会福祉施設や医療機関で実習を行い、音楽療法士としての姿勢やコミュニケーションの取り方を学びます。対象者の感情や身体技能の変化にふれることで「音楽の力」を実感できます。
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石倉 鈴花さん（3年）
音楽療法コース
小樽潮陵高等学校出身学生同士の話し合いやロールプレイが多く、協力しながら楽しく授業を受けています。アニマートという音楽ボランティアサークルにも所属し、依頼を受けた施設で演奏ボランティアにも取り組み実践的に学んでいます。
在学生の声
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音楽療法高田 由利子 教授
音楽療法士は、人の感情や行動に及ぼす音楽の影響を理解した上で、実際に、相手とコミュニケーションを図り、促進するために音楽を用います。そのためには知識や技術の習得は大切ですが、それと同時に、他者に関心を向けることで、その人をより理解していくこと、また、自分のことも理解していくことも重要です。他者と自己の理解を通して、音楽療法士としての柔軟なふるまい方や対象者との適切な関わり方が身につきます。
大学の学びでは、音楽?医学?心理学?社会福祉など様々な分野の知識や音楽療法に必要な技術や態度をバランスよく身に付けるために、体系的なカリキュラムに基づいて学びます。さらに、音楽療法士の資格取得後は、地域や社会に音楽で貢献できる人となります。人のために音楽を活かすことの意味や価値についてじっくり学んでいきます。
